Визуально - Телесный метод моделирования структуры английского языка в корне меняет сам подход к изучению английской грамматики.
Изменяется как структура деления грамматической системы на составные части, так и знаковая система описания этой структуры.

• Словесные правила заменяются  диаграммами и  схемами;
• Абстрактные научные названия форм и явлений заменяются конкретными визуальными параметрами графических элементов схем - цветом, формой, расположением;
  
• Вместо поиска непосредственных связей между грамматическими формами двух языков, которые предельно сложные, неоднозначные и не формализуемые, вводится промежуточная знаковая система в виде абстрактных графических образов, однозначно связанных с реальными ситуациями в определенном контексте;
• Вместо классификации грамматических явлений по форме вводится другая структура, где элементы связаны общей логикой развития процессов и смыслом.
• Вместо анализа абстрактных предложений из учебных текстов анализируются конкретные физические действия преподавателя и ученика, выполняемые в реальности;
  
• Логические операции по осмыслению структуры и связей выполняются не на словесном плане, а  с помощью образного и предметно-деятельного мышления.
  

Более простое описание с примерами и психолингвистическими экспериментами.