Волшебная таблица.

В этой таблице приведены отличия между ступенями процесса приобретения навыка.

Определения терминов читайте здесь: Что такое знание, умение, навык?

Эта таблица волшебная, так как может изменить ваши отношения с изучаемым предметом в такой степени, о которой было невозможно даже мечтать!

Не на проценты и даже не в разы, а на порядки.

Потому что изолированный навык можно натренировать сказочно быстро!

Выполняя простые и понятные упражнения, наши ученики получают устойчивые навыки буквально за пару часов.

Например, навык спряжения глагола to Be - самое частотное явление грамматики английского глагола - удается улучшить в 4 раза и сделать устойчивым за 1-1,5 часа!

Это при том, что по исследованиям методистов системы образования, после 6 лет обучения английскому в школе этот навык устойчиво имеет менее 40% учеников.

Секрет очень прост.

Школа дает знания. В лучшем случае умения. Дать навыки - такая задача не ставится вообще. Точнее, ставится. Но только в начальных классах.

Только в них дают навыки - читать, писать, считать.

И только они и остаются у людей через 3 года после окончания школы.

97% от остальных знаний и умений - забываются бесследно.

И школа в этом совершенно не виновата.

Такое у них свойство.

Смотрите в таблицу, строка "Время забывания".

Это психология и физиология. Это закономерно.

Хотите, чтобы знания и умения можно было применить и чтобы они не исчезали бесследно, как туман под лучами утреннего солнца?

Превратите их в навык.

Для этого нужно всего-навсего применить их 100 раз на практике.

А не 10 раз, как в учебнике.

И не 3 раза, как в школе, не разобравшись, не поняв, списав у товарища... А на следующий день новая тема, новые правила, новые слова... А старые через день забудутся, через неделю растворятся, через месяц и не вспомнишь...